高等教育论文_省域研究生教育质量监控：价值意

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文章目录

一、省域研究生教育质量监控的价值意蕴

（一）省级政府管理职能转变的诉求

（二）省域研究生教育质量管理的需求

（三）省级研究生教育科学决策的要求

二、省域研究生教育质量监控的基本内涵和功能定位

（一）省域研究生教育质量监控的基本内涵

（二）省域研究生教育质量监控的功能定位

1. 研判省域研究生教育发展的形势

2. 诊断研究生教育发展问题

3. 动态预警与调控省域研究生教育发展

三、省域研究生教育质量监控的现实困境和实践路径

（一）省域研究生教育质量监控的现实困境

1. 外部监控占主导，权利义务不明晰

2. 要素功能离散，结果应用性不强

3. 协同机制不完善，社会评价运用不足

（二）省域研究生教育质量监控实施路径

1. 加强制度建设，完善质量监控标准

2. 转变评价理念，优化质量监控过程

3. 创新体制机制，提升内部质量保障能力

4. 优化治理方式，加强质量保障协同

文章摘要:加强研究生教育质量监控是提高省域研究生教育质量，加快推进研究生高质量发展的重要途径。省域研究生教育质量监控是省级政府管理职能转变的诉求，是省域研究生教育管理的需求，更是省级研究生教育科学决策的要求。质量监控具有对省域研究生教育形势研判、问题诊断、动态预警与调控功能。省域研究生教育质量监控由于起步较晚，存在外部监控占主导，要素功能离散、协同机制不完善等问题。可以通过完善质量监控标准、优化质量监控过程、提升内部质量保障能力、加强质量保障协同等路径提升省域研究生教育质量监控运行效能。

文章关键词:

论文作者:宋芳李明杨玉

作者单位:辽宁教育学院

论文DOI:10.16697/j.1674-5485.2022.04.013

论文分类号:G643

文章来源：《学位与研究生教育》网址: http://www.xwyyjsjyqk.cn/qikandaodu/2022/0507/815.html